L'ECOLE MA PRIORITE , le nouvel effet d'annonce du roi-président
(j'allais rajouter : la répression ma méthode, mais bon, faudrait développer ! )
C'est la rentrée et tout d'un coup, l'Education redevient la priorité du président. Oui, je sais à chaque occasion, il annonce une nouvelle « priorité » au point qu'on ne sait plus ce qui est prioritaire ! Mais ce qui montre qu'il ne sait pas grand chose de ce milieu-là, c'est quand il annonce qu'il faut « tout de suite après le bac » former les plus jeunes pour choisir ce métier.
Et oui, ce n'est plus attractif ? Les raisons ne manquent pas...
Il rajoute pour bien préciser : « Compte tenu des enjeux, l'éducation fait partie du domaine réservé du président. » (interview dans « Le Point ») Quelle domaine d'ailleurs n'est pas son domaine réservé ?
Personnellement, je suis rentré à l'Ecole Normale d'Instituteurs à 15 ans, j'y ai passé le Bac, ensuite, 2 années de formation professionnelle et j'ai commencé à enseigner dans une classe (en responsabilité). On pouvait aussi, à cette époque, après le Bac, avoir de suite un poste de « remplaçant » avec des périodes de formation, puis passer le CAP d'instituteurs pour devenir « titulaire ».
Je ne pense pas qu'on était des moins bons enseignants que ceux d'aujourd'hui avec Bac+5 et un master MEEF !
Tout cela demande un petit historique rapide, mais très édifiant :
1879-1883 : lois Jules Ferry- Obligation de créer dans chaque département une Ecole Normale d'Instituteurs (ENI) et l'école devient gratuite et obligatoire pour tous de 6 à 13 ans (1881).
1989 : loi Jospin – Création d'un Institut Universitaire de Formation des Maîtres (IUFM) dans chaque académie.
2005 : loi Fillon - les IUFM sont rattachées aux universités. Fin de leur « autonomie ».
2010 : réforme de la « Masterisation » - les enseignants sont dorénavant recrutés à Bac+5 (et non plus à Bac+3/licence)
2013 : Suppression des IUFM pour les remplacer par des Ecoles Supérieures du Professorat et de l'Education (ESPE).
2019 : loi »Pour une école de la confiance » - Remplacement des ESPE par des Institut National Supérieur du Professorat et de l'Education (INSPE) et création du cursus MEEF Métiers de l'Enseignement, de l'Education et de la Formation.
Ce qui veut dire qu'aujourd'hui, « après le Bac », il faut Bac+5 à savoir Bac+3/licence, puis s'inscrire en Master MEEF (2ans) et se présenter au Concours de l'Education Nationale / Concours de Recrutement des Professeurs des Ecoles (CRPE).
Entre les années 1960 et 2020, on est passé de Bac + 2 années de formation professionnelle à Bac+5 d'études universitaires. Vous avez senti la différence ?
Ce que je vois, c'est l'investissement sans compter de personnes qui aiment leur métier, qui aiment partager et apprendre à des jeunes enfants, qui innovent, qui imaginent, qui créent de l'envie, de l'espoir, qui ouvrent leur monde.
Et il y en a d'autres sûrement qui sont amers, déçus, soumis, éteints !
Mais si, au lieu de vouloir imposer sans arrêt des nouvelles directives, des nouvelles règles, des interdictions, des cadres rigides, les phobies de chaque nouveau ministre (et ça valse!), on laissait les enseignants faire leur travail « avec confiance » en encourageant toutes initiatives, peut-être que cela changerait un peu. User son énergie à se battre contre l'administration, la hiérarchie, les directives inappropriées, c'est en perdre dans l'investissement de son métier, voire sa mission d'enseignant qui n'est pas n'importe quel métier.
Les enseignants sont courageux, faut les laisser tranquilles et les valoriser, les aider et créer des bonnes conditions d'apprentissages, moins d'élèves par classe, des moyens adaptés, des salaires à la hauteur de leur investissement qui dépasse largement les heures de cours en classe, puisqu'un enseignant cherche toujours de nouvelles choses, prépare sans arrêt, monte des projets, organise, …
Bonne rentrée ...
...et pour terminer par une note d'humour, voilà la thérapie par les contes du temps passé !!!! :
